Заметили ошибку в тексте?
Выделите её мышкой и
нажмите Ctrl + Enter

Сайт о паранормальных явлениях и уфологии

Паранормальные новости, новости НЛО, аномальные явления


Если Вы стали очевидцем НЛО или любого другого паранормального явления, или у Вас есть история из жизни связанная с необъяснимыми явлениями, то присылайте материал на e-mail: info@salik.biz или регистрируйтесь на сайте и разместите свою историю сами.

Дети индиго

Фото:
moodstock.fr
Дети индиго

Они читают мысли на расстоянии, лечат руками, в один миг становятся полиглотами

Разговоры о детях индиго не утихают вот уже три десятилетия. А загадок, связанных с этим феноменом, меньше не становится...

Все началось с того, что в 80-х годах прошлого века к детским психиатрам повсеместно стали обращаться растерянные родители с жалобами на своих детей: они неадекватно ведут себя в школе, абсолютно не поддаются традиционному воспитанию. При том, что показатели их интеллекта были очень высокими, в школе они тянули на троечки. По ходу дела выяснилось, что у них наблюдается целый ряд необычных способностей, которые трудно отнести лишь к разряду психических отклонений. А ясновидящая из США Ненси Энн Тэпп поведала миру, что у таких детей доселе невиданный цвет ауры – цвет индиго. Она же первой описала модели поведения детей Индиго. Сегодня же, благодаря новым технологиям, выяснилось, что у этих ребятишек иная структура ДНК...

С помощью специальных приборов по разработанной уникальной методике американские психологи обследовали энергетическую ауру детей индиго — пределы биополя, форму, цвет и интенсивность свечения. Дети индиго — это не просто ребята с «темно-синей аурой», они обладают множеством даров и талантов, в несколько раз превышающих по степени проявления способности детей предшествующих поколений.

На сегодняшний день подтверждено более 80 феноменальных способностей детей индиго: ясновидение, предвидение, пророчество, чтение мыслей, способность излечивать себя и окружающих, изменять структуру воды и кристаллов, получать интуитивную информацию обо всем происходящем в отдаленных регионах мира...


Экстрасенсы и телепаты

Вот что рассказывают родители о своих чадах-индиго:

Камень в почках чуть-чуть повернулся, я закричала от боли и упала. И тут мой маленький сын наклонился надо мной, замер, а потом сказал: «Мам, сейчас все пройдет!» И действительно, боль отпустила. «Что ты сделал?» — спросила я его. «А ничего. Вот так камушек убрал», — и сделал движение, как будто вытаскивал мячик из лунки.

Мой сын с помощью карандаша, который он называет «волшебной палочкой», может находить потерянные предметы в доме…

О необычных способностях нашего Джошуа мы узнали, когда он в три года угадал, что его старшая сестра влюблена, так как над ее головой он увидел «светящуюся радугу».

Исследователи детей индиго не устают восхищаться ими: «Они могут впитывать знания, как губка, особенно если им нравится то, что они изучают. Возможно, они несут в себе небесные послания, которые пока недоступны нашему пониманию. Они помогают нам в поисках истины, смысла жизни, мира!».


Самолюбивые всезнайки…

Однако в хор голосов, восторгающихся ДИ, вплетаются и иные мнения.

«Неуправляемые, самолюбивые всезнайки — портрет нынешнего поколения детей. Они плюют на авторитет, жаждут свободы и подозревают, что имеют на Земле некую миссию… Все эти особенности ДИ — просто издержки воспитания и общественных пристрастий! Перекармливаем детей, а после восхищаемся, как ловко выбирают они из всех блюд только компот и восемь пирожных!».

«Про их пресловутую «миссию»: они воспитаны на мультиках про Бэтменов и Сейлормунов, и сами себя воображают «сверхчеловеками», кои уполномочены заявить, спасти, раскрыть...»

«Обучение неизбежно связано с некоторым давлением. А общество потакает детям индиго, не ставит оценки, не говорит «нельзя», напротив — «ты самый лучший». А взрослея, эти дети не могут найти себе адекватного места в жизни. Она, как и прежде, требует не только самомнения, но и умения ладить с людьми, трудолюбия, упорства».

К сожалению, доля правды в этом есть. Вот откровение девушки, которая относит себя к разряду тех несчастных ДИ, которых «сломали» в детстве неправильным воспитанием: «Люди просто не понимают, что мы видим лучше и дальше, чем другие. Когда я прошу окружающих объяснить толково свои поступки, в ответ, как правило – невнятное «мычание». Ненормальным мы считаем мир людей вокруг. Мы страдаем от идиотизма окружающих, точнее, от их неэффективной деятельности». Согласитесь, обида и агрессия здесь присутствуют. И это не могут не признавать исследователи ДИ. Ребенок индиго способен ударить учительницу, если она несправедливо, как он считает, выставляет его из класса, поднять руку на «обидевших» его родителей...

Справедливости ради заметим, что официальная детская психология феномен ДИ пока не признала.


Они – наши!

Так кто же они – ДИ? Новая раса людей, которая вытеснит «устаревшее» человечество? Или просто избалованные умники? Пока нет однозначного ответа на эти вопросы, но главное, что ДИ – это наши дети. И как все дети, они нуждаются в абсолютной любви и чуткой родительской заботе. И хотят чувствовать себя в безопасности. Ведь только тогда можно исследовать и усовершенствовать окружающий мир. Они – наши, и тогда все не так уж страшно, ведь с самими собой, пусть даже весьма обновленными, мы как-нибудь найдем общий язык!


Как их узнать?

Если и можно сказать что-то общее об этих детишках, каждый из которых по-своему уникален, то это следующее:

1. Они приходят в мир с ощущением царственности, величия и соответственно ведут себя; с чувством, что «заслужили быть здесь», и бывают весьма удивлены тем, что другие не всегда разделяют их мнение.

2. Они не сомневаются в своей значимости. Нередко сообщают родителям, «кто они есть».

3. Им неинтересно все, что не требует творческой мысли; они признают только свободу выбора.

4. Для них невыносимо стояние в очереди или в строю.

5. Они теряются, соприкасаясь с консервативными системами, где, вместо проявления творческой мысли, строго соблюдаются традиции.

6. Они часто видят более эффективный способ сделать что-то в школе или дома, однако, окружающие воспринимают это как «нарушение правил» и их нежелание приспосабливаться к существующей системе.

7. Они кажутся некоммуникабельными, если не находятся в компании себе подобных.

8. Они не стесняются дать вам понять, в чем испытывают нужду, и очень уважают свои желания и потребности.


Кроме того, для ДИ характерны:

— асоциальность, низкая коммуникабельность, склонность замыкаться в себе; индивидуализм, нежелание подчиняться другим, неприятие авторитетов;

— большой творческий потенциал в сочетании с высоким уровнем интеллекта;

— неусидчивость, энергичность;

— импульсивность, резкие перепады настроения и поведения, при неблагоприятном стечении обстоятельств склонность к депрессиям;

— чувство социальной справедливости, повышенное чувство ответственности за «судьбы мира»;

— развитая интуиция на уровне предвидения;

— способность быстро осваивать цифровые технологии


Самые известные дети-индиго:

— Сережа Краснов из Санкт-Петербурга с трех лет умеет читать книги, не раскрывая их, а всего лишь положив руку на обложку.

— Наташа Демкина из Мордовии с шести лет может видеть людей насквозь, ставит диагнозы, подтвержденные независимым исследованием. Девочка-рентген уже известна во всем мире.

— Мальчик из Волгоградской области Борис уже в восемь месяцев начал говорить сразу целыми фразами. В год и три месяца Борис складывал слоги из магнитных букв, в полтора года он уже читал крупный шрифт. В два года стал рисовать красками. В три года Борис точно называл планеты Солнечной системы и их спутники, рассказывал о своей прошлой жизни на Марсе. Маленький провидец часто говорил людям о возможных болезнях и настолько точно «ставил диагноз», что со временем его стали побаиваться.


Фиолетовые дети

Вундеркинды в группе риска

Свои первые научные открытия Андрей Хлопин с хутора Бейсужек, что в Краснодарском крае, сделал, когда ему было всего 3 года. К этому времени он уже хорошо читал. К 10 годам мальчик оказался дважды занесён в Книгу рекордов Гиннесса как самый молодой автор научных гипотез. В 8 лет он доказал теорию гибели планеты Фаэтон, в 9 – нашёл космические следы Тунгусского метеорита.

Москвич Савелий Косенко в 2 года научился читать, в 7 лет составлял первые программы на компьютере, а в 10 – написал учебник. Спустя два месяца он окончил среднюю школу и стал студентом одного из самых престижных вузов страны – Московского государственного технического университета им. Баумана, попал в Книгу рекордов Гиннесса. Сейчас повзрослевший Косенко в Канаде, владеет несколькими интернет-компаниями и очень скептически относится к тем, кто раздувает заслуги детей-гениев. Савелий рассказывает о сложностях, с которыми сталкиваются юные дарования: травля со стороны одноклассников и учителей, отсутствие друзей и самого детства. О том, какую цену приходится платить вундеркиндам, наверное, мог бы рассказать и Павел Коноплёв, показатель интеллекта которого в 6 лет составлял фантастические 169 баллов. Мальчик самостоятельно разобрался в периодической системе Менделеева, освоил по самоучителю нотную грамоту, а в 8 лет решил задачу по освещённости планеты Плутон, приведя в изумление академика А. Колмогорова. В 15 лет Павел стал студентом МГУ, ему прочили блестящее будущее. Однако вскоре юноша попал в психиатрическую больницу. В 27 лет он скончался от тромба лёгочной артерии. По словам медиков, судьба Коноплёва типична для гения. Кто же они, эти вундеркинды, «белые вороны»?


Горе от ума

В 1982 году американская писательница Нэнси Энн Тэпп выпустила книгу, в которой описала закономерность взаимодействия темперамента и ауры человека. Как писала она, сангвиников окружает аура красного цвета, меланхоликов – голубая, флегматиков – белая, холериков – жёлтая. Самая необычная – фиолетовая – присутствует у детей, демонстрирующих явные признаки гениальности. Цвет определил название нового термина – «фиолетовых» малышей начали именовать «дети индиго».

Ещё академик Вернадский предсказал, что в XXI веке на Земле появится новое поколение людей, призванных в будущем изменить наше мировоззрение. Как считал он, эти люди будут черпать знания из космоса посредством интуиции. Глядя на гениальных детей, можно догадаться, что имел в виду Вернадский.

«Дети индиго – это гении, которые сверхбыстро развиваются и так же проживают жизнь. Поэтому она у них бывает так коротка», – говорит психолог Елена Лурье. По статистике психологов, в России на каждые 10 тыс. человек рождается один ребёнок с необычными способностями.

«На самом деле индиго – это не патология, а особенность, как, скажем, леворукость», – утверждает доктор медицинских наук, нейрофизиолог Алексей Долецкий.

Однако психологи полагают, что из «фиолетовых» детей могут вырасти как гении, так и жестокие, не ведающие страха и не признающие никакие авторитеты криминальные типы. Они интеллектуально одарены, обладают развитой интуицией и повышенной чувствительностью, но часто неуправляемы. Нередко их трудности связаны с социальной адаптацией – сверстники кажутся им скучными, к ним не могут подобрать ключ педагоги. В результате «индиго» оказываются в социальном вакууме. Психологи отмечают: в повседневной жизни они беспомощны, а в общении с людьми часто невыносимы.


Расплата за гениальность

Британский «человек-компьютер» Дэниел Таммет установил европейский рекорд по запоминанию и умножению в уме четырёхзначных цифр. Он говорит на английском, французском, финском, немецком, испанском, литовском, румынском, эстонском, эсперанто… Каждый новый язык даётся ему легко. Чтобы доказать это, Дэниел однажды пообещал за неделю выучить исландский язык. Своё обещание он сдержал.

Но, как и большинство «индиго», Дэниел не приспособлен к повседневной жизни. Для него проблемой является поход в магазин за продуктами, он не различает, где право, где лево. Выключить свет в ванной – для него непосильная задача.

С подобными проблемами сталкиваются многие «индиго». Потому их жизнь может быть как насыщенной и долгой, так и яркой, но непродолжительной. Реализуя себя в науке и творчестве, «индиго» часто сгорают, не в состоянии выдержать стрессы.

Ника Турбина начала писать «взрослые» стихи в 4 года. В 9 лет она опубликовала книгу стихов «Черновик», которую перевели на 12 языков, ей вручили престижную премию «Золотой Лев» (из российских поэтов эту премию получала лишь Анна Ахматова). Необыкновенной девочке прочили блистательное будущее, но 27-летняя Ника выбросилась из окна в 2002 году.

7-летняя Надя Рушева нарисовала 36 иллюстраций к «Сказке о царе Салтане» Пушкина за один вечер, пока отец читал эту сказку ей вслух. При этом рисованию её никто не учил. «Я вижу рисунки заранее… Они проступают на бумаге, как водяные знаки, и мне остаётся их чем-нибудь обвести», – объясняла Надя. Юная художница мечтала стать художником-мультипликатором, но не успела – скончалась в 17 лет из-за разрыва врождённой аневризмы сосуда головного мозга.

«Дети индиго» появляются на свет всё чаще. Явление стали изучать учёные разных стран; в США, Канаде, Израиле, Англии для них созданы особые школы. В Москве первое совещание на тему «индиго» состоялось осенью 2006 года, этим пока и ограничились.


Кстати

Безусловным «индиго» современные исследователи называют Александра Грибоедова, который стал студентом Московского университета в 11 лет и окончил три его факультета, включая физико-математический. Уже в 6 лет Грибоедов свободно владел тремя иностранными языками, позже выучив ещё три. Также он слыл талантливым музыкантом. Более известен другой пример «индиго» – Вольфганг Амадей Моцарт, в 3 года выучившийся играть на клавесине и уже в 5 лет написавший свои первые музыкальные произведения. Впрочем, далеко не всегда «дети индиго» являются примерными «ботаниками». Так, Дмитрий Менделеев слыл драчуном и двоечником, Альберта Эйнштейна выгнали из школы, с трудом постигали учебную программу Эдуард Мане и Эмиль Золя.

Михаил Некрасов

Источник:
0
220

Комментарии

Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...
Читайте еще
Пишут в блогах
Интересное видео
Новые комментарии
Givi
Забавно, я думал это квадрат в небе загадочный НЛО...
SALIK
Читайте подробности в этой статье.
SALIK
SALIKПризрак в замке 6 дней назад
Подробности читайте здесь.
SALIK
SALIKФотография НЛО 6 дней назад
Подробнее читайте здесь.