Заметили ошибку в тексте?
Выделите её мышкой и
нажмите Ctrl + Enter

Альтернативный взгляд

«Альтернативная история, уфология, паранормальные явления, криптозоология, мистика, эзотерика, оккультизм, конспирология, наука, философия»

Мы не автоматический, тематический информационный агрегатор

Статей за 48 часов: 31


Очевидец: Если Вы стали очевидцем НЛО, с Вами произошёл мистический случай или Вы видели что-то необычное, то расскажите нам свою историю.
Автор / исследователь: У Вас есть интересные статьи, мысли, исследования? Публикуйте их у нас.
!!! Ждём Ваши материалы на e-mail: info@salik.biz или через форму обратной связи, а также Вы можете зарегистрироваться на сайте и размещать материалы на форуме или публиковать статьи сами (Как разместить статью).

Оказывается, изучение философии очень важно для полноценного развития ребенка

Оказывается, изучение философии очень важно для полноценного развития ребенка

Дети — философы от природы. Спросите любого, кто общался с трехлетним ребенком больше пяти минут и успел получить от него десять тысяч «Почему?». К сожалению, это природное любопытство обычно не поощряется так, как должно бы.

Ребенок, задающий вопросы, показывает нам, что искать ответы — у нас в крови. Изучение философии помогает развивать это рвение в нужном направлении.

- Salik.biz

Исследования показали, что дети, которые изучают философию, достигают лучших результатов в учебе. Также они демонстрируют более высокую самооценку и сочувствие к окружающим.


Опыт государственной школы Буранды в Квинсленде доказывает, что введение философии в школьную программу уменьшает агрессивное поведение детей и проблемы непослушания.


Преподавание критического мышления

В школе Буранды используется метод философского исследования Col. Его целью является развитие у детей критического и творческого мышления. Учитель на уроке всегда вводит какие-то дискуссии, причем не обязательно сам участвует в них, но дает возможность обсудить вопросы ученикам между собой.

Рекламное видео:


Философию для детей начали вводить в образовательные программы еще в 1970-х, считая, что она не должна ограничиваться академическими знаниями. Англоязычное сообщество использует термин Philosophy for Children (P4C). Его ввел Мэттью Липман.

Липман включил в цели обучения не только развитие критического мышления, но и взращивание творческого начала и заботливого отношения к окружающим.

CoI поощряет уважение друг к другу и эмпатию. Ученики слушают учителя и своих одноклассников, учатся мыслить и высказывать свое мнение.


Обучение ценностям

Совет по учебным программам правительства Западной Австралии определяет критическое мышление как индивидуальную ценность, которая должна быть включена на национальном уровне и отражена в школьной программе.

Харви Сигель в своей книге Educating Reason: Rationality, Critical Thinking and Education отмечает: «Критически мыслить — значит находить связи между причинами, делать выводы и действовать исходя из них».

И это то, чему может научить наших детей философия. Разве не таких членов общества мы бы хотели видеть в будущем?

В. Пушкина

Источник:

Поделиться в социальных сетях:


Оцените:
+20
19:29
762
RSS
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Загрузка...


   Подписывайтесь на нашу группу в Facebook:   Подписаться